Le bilan de compétences
Au-delà d'un simple bilan, un véritable temps de recul et de structuration pour faire évoluer votre trajectoire professionnelle de manière concrète et sécurisée.
À qui s'adresse le bilan de compétences ?
Le bilan de compétences s'adresse à toute personne souhaitant faire un point sur sa situation professionnelle : salariés, demandeurs d'emploi, ou toute personne engagée dans une réflexion d'évolution, de repositionnement ou de reconversion. Une attention particulière est portée aux situations de transition sensibles, aux périodes de questionnement ou de fragilité, ainsi qu'aux besoins d'adaptation pouvant impacter le parcours professionnel.
- Salariés
- Demandeurs d'emploi
- Indépendants et professions libérales
- Toute personne en réflexion d'évolution, de repositionnement ou de reconversion
Il constitue un dispositif structuré permettant d'analyser son parcours, d'identifier ses compétences et de construire un projet professionnel cohérent — un cadre méthodologique pour prendre du recul, objectiver ses choix et sécuriser ses décisions, en favorisant votre autonomie et votre capacité à vous projeter dans un projet réaliste et argumenté.
Un accompagnement en 3 phases
Analyse du parcours
Phase préliminaire
Faire le point sur vos expériences, vos compétences et vos aspirations.
Exploration des pistes
Phase d'investigation
Identifier et évaluer des pistes professionnelles concrètes et réalistes.
Construction du projet
Phase de conclusion
Bâtir un projet solide et un plan d'action clair pour la suite.
Un accompagnement personnalisé, confidentiel et structuré, conforme au cadre réglementaire du bilan de compétences.
Un dispositif encadré par la loi
- Le bilan de compétences est reconnu par le Code du travail comme l'une des actions concourant au développement des compétences (article L.6313-1).
- Ses objectifs et son déroulement en plusieurs phases sont précisément définis par les articles R.6313-4 à R.6313-8 du Code du travail.
- La confidentialité de vos résultats est garantie par les dispositions de l'article R.6313-7 du Code du travail : ils vous appartiennent exclusivement et ne peuvent être communiqués à un tiers sans votre accord.
Méthodologie
L'accompagnement repose sur une méthodologie individualisée, centrée sur vous et adaptée à votre situation. Il s'appuie sur des entretiens structurés, des outils d'analyse, des supports de réflexion et des ressources documentaires, sélectionnés en fonction des besoins identifiés en début de parcours.
La démarche alterne temps d'échange, travaux personnels et analyses, afin de favoriser l'appropriation des résultats et votre implication tout au long du bilan.
Ce que vous y gagnez, étape par étape
Clarifier votre situation
Identifier vos compétences réelles (souvent sous-estimées), mettre en lumière vos motivations profondes, comprendre ce qui vous freine.
→ Vous passez du flou à une vision claire de votre situation.
Mieux vous connaître
Nous travaillons sur vos valeurs professionnelles, vos sources de motivation, votre fonctionnement et vos besoins.
→ Vous gagnez en lucidité et en cohérence dans vos choix.
Structurer un projet solide
L'exploration de pistes concrètes, l'analyse de leur faisabilité, l'identification des compétences transférables.
→ Vous passez d'une idée à un projet structuré et crédible.
Passer à l’action
Nous définissons ensemble les étapes à suivre, les éventuelles formations à envisager et un calendrier réaliste.
→ Vous savez exactement quoi faire après le bilan.
Être accompagné(e) avec exigence et bienveillance
Une écoute attentive, des échanges structurés, un accompagnement personnalisé.
→ Vous avancez en confiance, sans être seul(e) face à vos décisions.
À l'issue de votre bilan, vous repartez avec une vision claire, un projet défini et un plan d'action concret.
Les choix possibles à l'issue d'un bilan de compétences
Évolution
Poste différent + même contexte
Reconversion
Poste différent + contexte différent
Transfert
Même poste + contexte différent
Continuité
Même poste + même contexte